La educación como fundamento para aprender a pensar va en acuerdo con la calidad y potencialidad del ser humano.
La educación dersarrolla en la persona la capacidad de aprender a pensar y se debe ocupar fundamentalmente de los procedimientos para desarrollar o crear ideas.
Belth dice que el fundamento de la educación es logar que el educando aprenda a pensar y que ejerza acciones basadas en su inteligencia, y que el aspecto importante y destacable de esta Teoría es la de valorar el desarrollo del pensamiento humano, como función central de la educación.
Paulo Freire dice que la Educación es un acto de práctica de la libertad y no de domesticación. Dice que la libertad se construye sosbre sus facultades de pensar adecuadamente.
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